Alunos do 2º Ano A da escola ecológica Ari Arcássio Goesller foram os primeiros a receber as cartilhas educativas sobre o combate do Aedes aegypti. A entrega foi realizada nesta quarta-feira (03) pelo Controle e Combate a Endemias. Ao todo, 13.680 cartilhas educativas serão distribuídas em toda a rede municipal de ensino.
O material pedagógico contêm atividades que visam combater o mosquito transmissor da dengue, febre amarela, chikungunya e zika vírus. O coordenador de endemias, Selídio José Schimitt, fez a apresentação do material para os alunos. De forma lúdica, os pequenos tiveram acesso à informação, já que puderam aprender e se divertir com os jogos.
Ele destacou que o trabalho com as crianças é mais eficaz. “Nós já fizemos um trabalho com as crianças no passado e tivemos um resultado muito bom. A educação acontece nas escolas. É importante trabalhar desde cedo o combate ao mosquito Aedes Aegypti. Elas são multiplicadores e fiscais, e por muitas vezes dão mais importância ao combate do que os adultos”, destacou.
Selídio ainda reforçou sobre os cuidados durante a temporada de frio. “As baixas temperaturas vem chegando, mas os cuidados como a eliminação de água parada tem que continuar. Não podemos nos acomodar e achar que não existe risco, a prevenção contra o Aedes é o ano inteiro”, pontuou.
A professora do 2º Ano A da Escola Ari Arcássio, Rosane Rodrigues, considera o trabalho com as crianças muito importante. “A dengue vem há muito tempo causando estragos em nossa cidade e toda informação é bem vinda, é válida e contribui para que eles [os alunos] trabalhem em casa com a ajuda dos pais. Eles absorvem muito mais facilmente as informações e o trabalho com eles dá muito mais resultado do que se a gente fosse trabalhar com os adultos. Eles realmente entendem que a dengue é uma ameaça e fazem o possível para melhorar”, explicou a professora.
As informações contidas na cartilha também são trabalhadas nas aulas de Educação Ambiental para que o conteúdo seja reforçado e realmente posto em prática pelos estudantes.
texto: Dielson Pickler