A Secretaria de Educação (SMED) realizou na terça-feira (10) um encontro com os diretores das Escolas Municipais para refletir a Educação no município. A ação foi motivada pela redução que Toledo registrou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O índice que no biênio 2010/2011 foi de 6.4 retornou aos 5.9 no biênio 2012/2013. Apesar da redução o município continua dentro da meta do Ministério da Educação (MEC), que é de 5.8 para Toledo.
Durante o encontro os profissionais, juntamente com a SMED elencaram nove fatores para garantia da educação de qualidade. Em ordem de prioridade segundo os participantes está: compromisso com o currículo escolar; planejamento pedagógico; formação inicial e continuada para professores; ação reflexiva da escola; prática avaliativa; prática pedagógica contextualizada; ação da equipe pedagógica; índice de aprovação; e por último a premiação das escolas.
Segundo a secretária de educação, Tania de Grandi, o encontro deixou duas reflexões. “A primeira é o porquê o índice não se manteve? Pois se trata de um biênio subsequente e temos a visão de que a educação é um processo que se constrói ao longo do tempo. Outra reflexão são os fatores elencados e qual o impacto da premiação no resultado do índice”, explicou.
Tania lembrou ainda, que a Educação foi o setor que mais recebeu investimentos no último ano, representando 25,95% da receita corrente líquida da Prefeitura. “Ampliamos a capacitação profissional dos professores e estamos estruturando laboratórios de informática e de ciências, assim como melhorando o acervo das nossas bibliotecas. Além disso, para 2014 estão previstos muitos outros investimentos, tanto estruturais como pedagógicos. Por isso é tão importante esse diálogo com os professores, para que possamos efetivamente promover as melhorias necessárias na nossa educação e avançarmos”, comentou ao destacar o empenho dos diretores em compreender a situação.
A partir da reflexão, um novo encontro foi agendado para daqui 15 dias. O objetivo é que por meio da socialização dos fatores com os profissionais em cada escola, os itens possam se desdobrar em ações que qualifiquem a educação toledana.