O Governo Municipal abriu, na segunda-feira (18), o processo licitatório para aquisição de materiais e equipamentos do Programa Brasil Carinhoso de apoio Suplementar a Educação Infantil. As aquisições beneficiarão os 23 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI’s) da Secretaria Municipal de Educação (SMED), cujas famílias são beneficiárias do Programa Bolsa Família. Os contratos somam um investimento de R$ 111.043,86 do Governo Federal em melhorias na educação infantil municipal.
Além do atual repasse, o Programa Brasil Carinhoso beneficiou em 2015 os CMEI’s com diversos equipamentos, como condicionadores de ar, lava-louças, lavadora e secadora de roupas. Os novos contratos prevêem outros equipamentos e materiais pedagógicos a fim de garantir uma estruturação adequada ao ensino de qualidade das crianças toledanas.
Segundo a diretora de Educação Infantil, Gleci Terezinha Herkert, as aquisições garantem melhores condições de ensino e aprendizagem. “Com essas novas aquisições os professores poderão realizar os planejamentos para trabalhar com as crianças de 0 a 3 anos. Também vamos proteger melhor nossos alunos contra ácaros, bactérias e outras formas de transmissão de doenças, com as novas caminhas adequadas”, afirmou.
De acordo com o prefeito Beto Lunitti, Toledo está sempre antenado aos programas federais e tem recebido benefícios tanto para a educação quanto para outros setores. “Com esses novos produtos e utensílios podemos oferecer mais qualidade de ensino para nossas crianças e garantir um desempenho melhor para os professores da rede municipal de ensino”, salientou.
Brasil Carinhoso
Voltado para a primeira infância, o Programa Brasil Carinhoso oferece aos municípios apoio financeiro para o desenvolvimento de atividades nos CMEI’s. O Programa consiste na transferência automática de recursos, sem necessidade de convênio ou outro instrumento, para custear despesas com manutenção e desenvolvimento da educação infantil, contribuir com as ações de cuidado integral, segurança alimentar e nutricional, além de garantir o acesso e a permanência da criança na educação infantil.